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口述援疆:我驕傲,因為我是中國人!

2019-06-17 12:02:09 來源:中新網新疆 字號:
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  中新網新疆新聞6月17日電我叫古海尼沙,是巴楚縣第三中學的團委副書記。

  從小,我就喜歡我們中華民族的傳統文化,比如說京劇啊,越劇啊,還有三字經、弟子規等等。這種喜愛一直延續到現在。

  我們三中有2700多個學生,全部都是民族同學,可能是因為語言環境的問題,漢語水平與其他中學相比存在一定的差距,對我們國家的傳統文化知識了解地相對較少。自從我擔任三中的團委副書記后,我一直想把我喜歡的這些祖國傳統文化優秀的作品介紹給我的學生們,一方面進一步激發他們中華民族的認同感,另一方面提升他們的漢語水平。可是,在經歷了幾次傳統知識課堂講授后,我發現學生們對我照本宣科的教學內容并不感興趣,效果相當一般。

  當時我十分沮喪,心里也很著急。不過后來一次偶然的機會,使得局面發生了巨大的轉變。

  記得那是2018年的7月,我們學校要在縣兒童福利院舉辦的主題生日會上表演節目,可是演出服裝一直找不到。經過多方打聽,我得知了在我們市民之家“小胡楊”項目總部有我們需要的演出服裝,于是就抱著試試看的心情上門了。項目志愿者在得知我的來意后,帶我來到了“中華禮儀工作室”,我清楚的記得那扇門一打開,琳瑯滿目的各種漢服、樂器擺放在我面前時自己激動地心情。此外,在聽到志愿者介紹工作室開展活動的內容后,我當時就覺得,一個在校園里推進中華傳統文化教育的機會來了!

  之后,我先從學校里選了10多位漢語水平較好的同學來到“中華禮儀工作室”參加活動。很多同學都是第一次看見漢服,古樂器,當他們穿上這些服裝后,有幾個同學還無師自通的玩起了古代王公大臣COSPLAY。隨后,工作室的老師們從同學們身上的衣服,手里的道具等入手,講述了中國歷史和優秀的文藝作品,還特地手把手教學生們行“古代作揖禮”。上完課后,許多同學覺得意猶未盡,還說:老師老師,這些知識我們以前怎么都不知道,實在是太有意思了。看到第一次活動的成功,我接下來每半個月就帶50個學生去工作室參加活動,現在活動也從以前單純的介紹類逐漸演變成背誦《弟子規》、《千字文》,不少學生在活動結束后會主動將學到的東西和歷史課本、語文課本做對照,直接使得他們的語文、歷史成績有了很大的提高,漢語水平有了長足的進步。

  在這半年多的時間里,我發現所有參加過工作室活動的同學們思想有了轉變,很多同學和我說:“通過參加活動,我們開闊了眼界,知道我們祖國有那么多歷史文化瑰寶,我們一定要好好學習這些傳統文化知識,不斷提高國語水平,跟上這個時代發展腳步。”

  最近,我的學生們自己編排了詩朗誦《我是中國人》。當他們充滿感情大聲朗讀時,我覺得“小胡楊”中華禮儀工作室功不可沒。

  我驕傲,因為我是中國人!

(編輯:冀江彤)
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